Теперь узкое место в продвижении к средней стадии создания основы находится в пределах досягаемости.
Старейшина Сюнь также не отступил от своего слова, предоставив Мо Хуа десять картин формации второго уровня с семнадцатью узорами, связанными с формированием массива пяти элементов восьми триграмм за один раз.
Если подсчитать по очкам заслуг, то это почти четыре-пять тысяч.
Мо Хуа был на седьмом небе от счастья и чувствовал себя еще более благодарным старейшине Сюню.
С такой редкой возможностью Мо Хуа учился еще усерднее.
Всякий раз, когда старейшина Сюнь был свободен, он звал Мо Хуа, чтобы наставить его по некоторым принципам формации пяти элементов и восьми триграмм, а также проверить его мастерство в практике формации.
Полностью сосредоточившись, Мо Хуа не только быстро учился, но и практиковал очень основательно.
Старейшина Сюнь говорил мало, но часто внутренне удивлялся.
Молодой по возрасту, с высоким уровнем понимания, чрезвычайно талантливый и очень трудолюбивый.
Плюс, каждая Формация, несмотря на то, что изучалась всего один день и практиковалась несколько раз, казалась так, будто ее практиковали еще десять дней после одной ночи.
Его письмо было таким же плавным, как плывущие облака и текущая вода, а его Модели Формирования были глубокими и тщательно освоенными.
Он схватывал концепции чрезвычайно быстро, в то время как его основа была исключительно прочной.
Если он продолжит учиться в течение нескольких десятилетий или даже ста лет, когда Мо Хуа полностью созреет, а его совершенствование возрастет, насколько глубокими станут его навыки Формирования…
Старейшина Сюнь едва ли осмеливался себе представить.
Это ученик ворот Тайсю…
Сердце старшего мастера Сюня, пережившее превратности сотен лет и обычно спокойное, как тихий колодец, теперь переполнилось эмоциями и наполнилось большими надеждами.
В глазах старшего мастера Сюня Мо Хуа, который кропотливо изучал Формирование, сиял как несравненное сокровище с головы до ног, даже его поры ярко блестели.
У самого Мо Хуа не было других мыслей, кроме как целенаправленно сосредоточиться на изучении Формирования.
Каждый день был заполнен совершенствованием, посещением занятий, а вне занятий — изучением Диаграмм Формирования и практикой Формирования.
Закончив, он шел просить у старшего мастера Сюня еще Диаграмм Формирования.
Хотя это было однообразно, Мо Хуа был доволен тем, что ему постоянно приходилось изучать новые Формации.
Невозможно было покинуть Государственную границу Цяньсюэ и не было возможности получить награды.
В спокойной жизни Секты единственное, что не было скучным, — это когорта учеников, которые намеренно создавали проблемы, потому что были недовольны тем, что он был Младшим Братом.
Обычно Мо Хуа не беспокоился об этом.
Например, внезапно преграждали путь, пытались спровоцировать его словами, чтобы он соревновался в том или ином, где, если он проигрывал, он больше не мог быть Младшим Братом — такие ситуации.
Это было действительно по-детски.
Мо Хуа не удостоил их ни взглядом.
Его время было драгоценным, и ему нужно было посвятить свое ограниченное время безграничному процессу постижения Формаций.
Кроме того, независимо от победы или поражения, он все еще был Младшим Братом, не было необходимости соревноваться с ними, пустая трата усилий и неблагодарность.
Вот что сказал Старший Мастер Сюнь, быть Младшим Братом требует проявления манеры поведения и широты взглядов, которые возвышаются над всеми горами.
Мо Хуа молча согласился в своем сердце.
А что касается Мо Хуа, бесстрастного ко всякого рода провокациям, слова вошли в его левое ухо и вышли из правого, не затронув его нисколько.
Тогда эти ученики были беспомощны.
Они не осмеливались говорить с Мо Хуа слишком резко.
Это считалось оскорблением члена секты, и за это следовало наказание.
Они также не осмеливались физически нападать на Мо Хуа в секте.
В секте ученикам было строго запрещено яростно соревноваться и сражаться друг с другом втайне.
freewebnvel.com
Если бы они осмелились сделать шаг, Мо Хуа немедленно доложил бы о них.
С тем, что старейшина мастер Сюнь вершил правосудие, эти ученики, каждый из них, оказались бы в затруднительном положении.
Единственным другим методом было усложнить ситуацию во время занятий по формированию.
Когда присутствовал старейшина мастер Сюнь, они не осмеливались доставлять неприятности Мо Хуа.
Они не осмеливались и в присутствии инструкторов.
Только когда и Старейшина Мастер Сюнь, и инструкторы отсутствовали, а Мо Хуа помогал с обучением или объяснял некоторые Формации Второго Ступени Начального Ранга, они осмеливались показаться и придираться к нему.
Но эти ученики забыли, что Старейшина Мастер Сюнь уже заявил:
Когда его не было, или инструктора не было, вся Комната для Обучения Дао находилась под контролем Мо Хуа.
Любому нарушителю спокойствия Мо Хуа втайне отомстил, обращаясь с ними по-другому на месте, назначая им двойную работу по формированию.
Если двойной работы было недостаточно, то тройную.
Если они не могли выполнить работу по формированию, их оценка по формированию, естественно, получала плохую оценку, что влияло на их ежегодные оценки и еще больше влияло на их статус в их семьях.
Ученики были шокированы.
Такое поведение Мо Хуа, явное злоупотребление властью, использование власти как дикое утверждение, это было действительно нелепо!
Вы всего лишь Младший Брат, а не инструктор, и уж точно не Старейшина, откуда взялись такие полномочия?!
Таким образом, некоторые ученики сообщили об этом деле Старейшине Мастеру Сюню.
Что еще больше их шокировало, так это то, что Старейшина Мастер Сюнь фактически потворствовал действиям Мо Хуа.
Используя силу в личных целях, Мо Хуа осмеливается сделать это, и, что особенно важно, старейшина Сюнь фактически защищает его.
Это просто немыслимо.
Не говоря уже о том, что Мо Хуа предположительно происходит из рода свободных культиваторов, даже если бы он действительно был прямым внуком какого-то великого предка, он, вероятно, не получил бы такого обращения.
С поддержкой старейшины Сюня все остальные могли только неохотно принять это.
И Мо Хуа действительно был немного мелочным.
Любой, кто показывался, провоцировал или бросал ему вызов, хотя он и не ценил их высоко, также молча записывал это в свой маленький блокнот.
Мо Хуа также обнаружил, что те, кто беспокоил его, были теми, кто плохо учился в Формировании.
Те ученики, которые были искусны в Формировании, всякий раз, когда Мо Хуа небрежно упоминал некоторые принципы Формирования, они понимали и осознавали необычайные навыки Мо Хуа в Формировании, не смея действовать опрометчиво.
Вместо этого, это были те, кто плохо учился, чем более они были невежественны, тем более агрессивными они становились.
Поскольку они плохо учились, они не могли распознать разрыв и были слепы к собственному мастерству в Формировании.
Чувствуя, что все были одного возраста, а Мо Хуа даже моложе их, и независимо от того, насколько высоки были навыки Мо Хуа в Формировании, они не ценили Мо Хуа высоко.
Как гласит пословица, драгоценный камень не может быть отполирован без трения, а Формирование не может быть изучено без понимания его принципов.
Сохраняя свою роль Младшего Брата, Мо Хуа тайно заботился, будучи немного строже, сделал назначенную им курсовую работу сложнее и немного более обширной.